Батьківські уроки
Полілінгвістичний експеримент
Що робити, коли любишь експериментувати? Питання риторичне - експериментувати!
Сьогодні ризикнула запросити батьків двох п'ятих класів на урок позакласного читання за оповіданням Е. Сетона - Томпсона "Лобо". Це був полілінгвістичний експеримент, під час якого ми спілкувались всіма мовам, які функціонують в нашій школі: українською (вона є мовою навчання учнів), російською (вона є мовою спілкування і більшість перекладів саме російською мовою), англійською (це мова оригіналу), болгарською (це рідна мова більшості учнів). Моєю метою було: показати батькам, як легко діти у спілкуванні переходять з однієї мови на іншу, як на слух сприймають англійський текст і знаходять цей уривок у перекладі. І головне - це зовсім не заважало роботі душі: діти і батьки чули різні мови, а відчували одні і ті самі почуття. Дуже сподіваюсь, що цей урок дав відповідь на питання, яке часто піднімають саме наші батьки: чому так багато мов вивчається у нас в школі? Це дітям не шкодить, навпаки. І уроки зарубіжної літератури - благодатне поле для діяльності.
Фото 1. "Батьківський урок" у 5-а класі
Щиро дякую батькам за співпрацю, за розуміння, за цінні і суттєві пропозиції. Дякую своїй молодій колезі, творчому і ініціативному вчителю англійської мови Олені Афанасіївні, за допомогу у спілкуванні мовою оригіналу ( у свій час я вивчала французську). Дякую і моїм юним співтворцям такого незвичного уроку, моїм п'ятикласникам, які захопились творами Сетона-Томпсона і були дуже цікавими співрозмовниками. Впевнена, що вони не тільки зрозуміли, а й записали на скрижалях своїх маленьких сердець, що екологія природи розпочинається з екології власної душі.
директор школи: С.І. Тодорова